BIANTARA
Contoh naskah biantara (pidato )
Tema : Ilmu
Pengetahuan
E-Learning
Asalamu’alaikum
Wr. Wb.
Puji sinareng
sukur hayu urang panjatkeun kahadirat Allah SWT anu parantos maparinan rahmat
tur kasehatan ka urang sadaya sangkan tiasa hadir di ieu patempatan. Solawat miwah
salam mugia tetep dikocorgolontorkeun ka junjungan urang sadaya Kanjeng Nabi
Muhammad SAW. Ka para sahabatna, kulawargana tur kaurang sadaya salaku umatna.
Amin.
Teu hilap sim
kuring ngahaturkeun nuhun ka sadayana anu parantos masihan waktos kanggo
cumarios dina ieu tempat. Sim kuring bade medarkeun materi ngeunaan salah
sahiji kamajuan pengetahuan dina bidang pendidikan nyaeta sistem pembelajaran
e-learning.
Hadirin, jaman
kiwari kahirupan teh geus teu bisa dihindarkeun deui tina pangaruh globalisasi.
Globalisasi mangaruhan hampir dina sagala bidang kahirupan. Salah sahiji conto nyaeta
globalisasi ngeunaan kamajuan ilmu pengetahuan jeung teknologi anu ngadukung
kana bidang pendidikan. Nyaeta sistem
pembelajaran elektronik.
Sistem pembelajaran elektronik
atawa e-Learning nyaeta cara anyar dina proses diajar. E-learning mangrupa dasar
perkembangan teknologi informasi sarta komunikasi. Kalayan e-learning, peserta
ajar henteu perlu diuk di rohang kelas pikeun nyimak saban palajaran ti saurang guru sacara langsung. E-learning oge bisa nyingkat jadwal udagan wayah,
pembelajaran
leuwih ekonomis, sarta tangtu wae ngahemat waragad anu kudu
dikaluarkeun ku hiji program studi atawa program atikan.
E-Learning mimiti diwanohkeun ku universitas Illinois di Urbana kalayan ngagunakeun sistem instruksi basis komputer anu ngaranna PLATO. Saprak harita, perkembangan E-learning ti mangsa ka mangsa
nyaeta ti mimiti era CBT (Computer-based Training), mucunghul aplikasi
e-learning anu leumpang dina PC atawa CD-ROM. Eusi materina aya dina wangun tulisan atawa multimedia dina format mov, mpeg, atawa avi. Teras mucunghul
deui dina wangun LMS (Learning Management
System) anu beuki
dikembangkeun kana e-learning basis web. Basis web ieu ngamungkinkeun buku, majalah, sarta serat kabar jeung sagala eusi informasi beuki beunghar kalayan paduan multimedia , video streaming, sarta tampilan interaktif dina sagala rupa pilihan format data anu leuwih standar, sarta
ukuranana leutik.
E-learning ngamudahkeun interaksi antara peserta didik jeung
bahan/materi, peserta didik kalayan dosen/guru/instruktur atawa sasama peserta
didik. Peserta didik bisa silih babagi informasi sarta bisa ngakses bahan-bahan
diajar saban waktu, ku
kituna eta peserta didik bisa leuwih ngamantepkeun pangawasaanana
ka materi anu
dipelajari.
Dina sistem konvensional e-learning, paket palajaran anu ditepikeun ka siswa biasana ngagunakeun teknologi
Internet. Di
dieu siswa dibere bacaan sarta ngerjakeun
pancen. Saterusna pancen dievaluasi ku guru. Jaman kiwari pamakeana
biasa lewat jejaring sosial (social network) kawas
blog, wiki, podcast sarta Second Life.
Dina e-learning, faktor
kehadiran guru atawa pengajar otomatis jadi ngurangan atawa komo euweuh. Hal
ieu disebabkan alatan anu nyokot peran guru nyaeta komputer sarta
panduan-panduan elektronik anu dirarancang ku "contents writer",
designer e-learning sarta pamrogram komputer. Ieu pisan anu jadi ciri has ti kakurangan
e-learning anu henteu alus. Mangkana sistem ieu teh tetep bae
masih miboga kaleuwihan sarta kakurangana. Tinggal kumaha
urang sapinter-pinter makena pikeun kahadean.
Mung sakitu anu tiasa sim kuring sampekeun.
Pamugia aya mangfaatna pikeun urang sadaya.
Hapunten bilih aya cariosan-cariosan anu kirang merenah. Hatur nuhun ka
sadaya perhatosana.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
No comments:
Post a Comment