BIANTARA

Contoh naskah biantara (pidato )

Tema : Ilmu Pengetahuan

E-Learning

Asalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji sinareng sukur hayu urang panjatkeun kahadirat Allah SWT anu parantos maparinan rahmat tur kasehatan ka urang sadaya sangkan tiasa hadir di ieu patempatan. Solawat miwah salam mugia tetep dikocorgolontorkeun ka junjungan urang sadaya Kanjeng Nabi Muhammad SAW. Ka para sahabatna, kulawargana tur kaurang sadaya salaku umatna. Amin.

Teu hilap sim kuring ngahaturkeun nuhun ka sadayana anu parantos masihan waktos kanggo cumarios dina ieu tempat. Sim kuring bade medarkeun materi ngeunaan salah sahiji kamajuan pengetahuan dina bidang pendidikan nyaeta sistem pembelajaran e-learning.

Hadirin, jaman kiwari kahirupan teh geus teu bisa dihindarkeun deui tina pangaruh globalisasi. Globalisasi mangaruhan hampir dina sagala bidang kahirupan. Salah sahiji conto nyaeta globalisasi ngeunaan kamajuan ilmu pengetahuan jeung teknologi anu ngadukung kana  bidang pendidikan. Nyaeta sistem pembelajaran elektronik.

Sistem pembelajaran elektronik atawa e-Learning nyaeta cara anyar dina proses diajar. E-learning mangrupa dasar perkembangan teknologi informasi sarta komunikasi. Kalayan e-learning, peserta ajar henteu perlu diuk di rohang kelas pikeun nyimak saban palajaran ti saurang guru sacara langsung. E-learning oge bisa nyingkat jadwal udagan wayah, pembelajaran leuwih ekonomis, sarta tangtu wae ngahemat waragad anu kudu dikaluarkeun ku hiji program studi atawa program atikan.

E-Learning mimiti diwanohkeun ku universitas Illinois di Urbana kalayan ngagunakeun sistem instruksi basis komputer anu ngaranna PLATO. Saprak harita, perkembangan E-learning ti mangsa ka mangsa nyaeta ti mimiti era CBT (Computer-based Training), mucunghul aplikasi e-learning anu leumpang dina PC atawa CD-ROM. Eusi materina aya dina wangun tulisan atawa multimedia dina format mov, mpeg, atawa avi. Teras mucunghul deui dina wangun LMS (Learning Management System) anu beuki dikembangkeun kana e-learning basis web. Basis web ieu ngamungkinkeun buku, majalah, sarta serat kabar jeung sagala eusi informasi beuki beunghar kalayan paduan multimedia , video streaming, sarta tampilan interaktif dina sagala rupa pilihan format data anu leuwih standar, sarta ukuranana leutik.

E-learning ngamudahkeun  interaksi antara peserta didik jeung bahan/materi, peserta didik kalayan dosen/guru/instruktur atawa sasama peserta didik. Peserta didik bisa silih babagi informasi sarta bisa ngakses bahan-bahan diajar saban waktu, ku kituna eta peserta didik bisa leuwih ngamantepkeun pangawasaanana ka materi anu dipelajari.

Dina sistem konvensional e-learning, paket palajaran anu ditepikeun ka siswa biasana ngagunakeun teknologi Internet. Di dieu siswa dibere bacaan sarta ngerjakeun pancen. Saterusna pancen dievaluasi ku guru. Jaman kiwari pamakeana biasa lewat jejaring sosial (social network) kawas blog, wiki, podcast sarta Second Life.

Dina e-learning, faktor kehadiran guru atawa pengajar otomatis jadi ngurangan atawa komo euweuh. Hal ieu disebabkan alatan anu nyokot peran guru nyaeta komputer sarta panduan-panduan elektronik anu dirarancang ku "contents writer", designer e-learning sarta pamrogram komputer. Ieu pisan anu jadi ciri has ti kakurangan e-learning anu henteu alus. Mangkana sistem ieu teh tetep bae masih miboga kaleuwihan sarta kakurangana. Tinggal kumaha urang sapinter-pinter makena pikeun kahadean.

Mung sakitu anu tiasa sim kuring sampekeun. Pamugia aya mangfaatna pikeun urang sadaya.  Hapunten bilih aya cariosan-cariosan anu kirang merenah. Hatur nuhun ka sadaya perhatosana.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Btw, ini tugas cerpen waktu SMA, diambil dari kisah temen sendiri. 

MENENGAHI JARAK

Institut Teknologi Bandung.

Disana, dia bersama kesibukkannya. Bersama buku-buku tebalnya. Memadatkan senggang waktu seolah hanya bersama angka dan intuisinya. Dia yang kerap memberiku tawa. Menghadirkan kisah bahagia. Namun, tak jarang dia memaksaku menghadirkan tanya. Merisaukan jarak Kuningan – Bandung yang kian memperumit semua pertanyaanku. Ingin kutanyakan kepadanya tentang semua. Ingin kuutarakan isi benakku tentang semua. Bagaimana aku dengan dia yang kini bersama jarak menemani kisah kita. Bagaimana aku paham dengan kesibukannya. Kesibukah seorang mahasiswa. Kesibukan seorang Ken.

***

18 Mei lalu mengawali sebuah kegelisahan.

“Ulang Tahun Ken!” Bisikku dalam hati.

 Nada pengingat dari pikiranku terpudarkan oleh dering suara Bruno Mars dari handphone disampingku.

“Halo?”  

“Iya kenapa?” Jawabku pelan..

“Na, aku seneng banget hari ini, kamu tahu kenapa?”Jelas kudengar ekspresi girang dari suara yang begitu aku kenal.

“Iya aku tahu, hari ini kan ulang tahun kamu. Wah Happy Birthday ya.”

“Bukan,bukan karena itu, tapi ada hal yang lebih membuatku senang. Aku diterima di ITB.Ya ampun aku seneng banget!” Ken kembali meluapkan kegembiraannya.

Mendengar hal itu entah kenapa perasaanku menjadi  tak karuan. Senang dan bangga menyatu pula dengan kesedihan. Sedih, ketika sebuah keputusan akan memastikan sebuah hubungan yang terpaut oleh sebuah jarak. Mencoba menghapus semua pikiran buruk yang menyinggahi benakku selama ini.

“Long Distance Relationship. Pacaran jarak jauh.”

Pertanyaan-pertanyaan konyol kian bermunculan. Semua tentang kesetiaannya, kesibukkannya, bahkan lingkungannya. Mungkinkah ITB akan menjauhkanku dengannya, membuatnya lupa denganku, atau bahkan memberinya kesempatan melihat seorang yang mungkin lebih dariku. Terasa begitu aneh mengingat tiga tahun lebih aku dengannya tak pernah terpisahkan jarak maupun waktu.  

“Na aku pergi dulu ya, kamu tenang aja aku pasti akan sering menghubungimu. Kamu baik-baik ya di Kuningan.” Ia berusaha meyakinkanku.

“Janji ?” Tanyaku konyol.

Terlihat Ken sedikit geli dengan jawabanku barusan.

“Iya iya. Janji.” Sambil tersenyum geli, ia pergi dengan melambaikan tangannya dari celah jendela mobil. Mungkin ini bak sebuah adegan sinetron, tapi memang begitu adanya.

***

Hari-hari berikutnya berjalan seperti biasanya. Meskipun adakalanya kegalauan itu benar-benar ada. Beruntung, aku disibukkan oleh setumpukan tugas sekolah sehingga aku masih mampu sejenak menghela nafas tenang dan menjauhi kegelisahanku tentangnya. Tak terasa satu bulan telah berlalu tanpa ada sesuatu yang berarti, tanpa ada sms ataupun telepon darinya.

Aku langsung menyambar HP ku, mencoba menghubunginya untuk sekedar menanyakan kabar.

Satu sms.

Dua sms.

Tiga sms. Tak ada satupun sms yang ia balas. 

Tujuh jam berlalu, akhirnya dia membalas.

 “Maaf, aku lagi sibuk.”

Pesan singkat yang telah begitu lama kutunggu ini sungguh memuakkan. Berkali-kali aku mencoba menghubungi. Setiap hari aku meminta kabar. Aku  geram. Hanya kesibukkan yang dia jadikan alasan.

Dua bulan berlalu, menambah setiap keresahan. Kembali kucoba menghapus pikiran-pikiran buruk tentangnya. Meyakinkan diriku bahwa dia baik-baik saja. Kini, aku berharap dia akan hadir pada hari ulang tahunku walau sehari saja.

Harapan itu nyatanya begitu maya, sungguh jauh dari fakta. Bahkan sehari pun dia tak rela membagi waktunya denganku. Sehari, hanya pada hari ulang tahunku yang ke-17 saja dia tidak bisa. Aku tersadar. Pacaran jarak jauh itu membosankan. Namun sebisa mungkin aku sabar.

Sampai pada akhirnya lenyaplah kesabaran ini. Kulihat jelas di dinding akun facebook-nya, dia tengah asik bertegur sapa dengan perempuan yang sama sekali tak kukenali. Inikah kesibukkan yang dia maksud.

Emosi ini tak bisa kutahan lagi. Percuma aku memendamnya. Aku kecewa. Meskipun kini ia berkali-kali menelponku. Menyatakan maaf. Aku enggan menghiraukan.

 “Halo?”

“Na maafkan aku. Aku bisa menjelaskan semuanya, kamu jangan salah paham dulu. Sebenarnya begini…” Belum selesai Ken menjelaskan, aku segera memotong pembicaraan.

“Sudahlah selama ini aku mencoba sabar, kita putus saja.”

Kumatikan ponselku. Kini aku terisak, mengusap pipiku yang kian basah. Meratapi setiap jawaban dari semua pertanyaan konyolku selama ini. Memutuskan sebuah jalinan kasih yang bertahun-tahun aku jalani.

Entah mengapa kabar aku putus dengan Ken mudah sekali menyebar. Hingga akhirnya sampai ke telinga orang tua kami. Sempat aku tak percaya. Mama Ken menjelaskan semua kesalah pahamanku selama ini. Ken memang sangat dekat dengan mamanya. Wajar mungkin jika dia bercerita tentang kekandasan hubungan kita berdua. Mama Ken menjelaskan bahwa putra sulungnya itu hanya berbincang dengan perempuan yang tak lain adalah sepupu Ken sendiri.

Segera kuhapus air mataku ketika seseorang membuka pintu kamarku yang tak kututup rapat.

“Sayang, kenapa menangis ? Karena Ken lagi ya?” Tanya mama menghampiriku.

“Aku baik-baik saja Ma, jangan khawatir.”

“Sudahlah jangan di pikirkan, yang terpenting sekarang kamu harus fokus belajar. Ingatlah kalau sekarang kamu sudah kelas dua belas.”

“Iya, makasih ya mah.” Jawabku bersama sebuah pelukan seorang mama yang kini mulai membuatku tenang.

***

Tepat satu bulan setelah aku putus dengan Ken. Seperti biasanya, setiap hari minggu tiba aku hanya memaku diri di dalam kamar. Tiba-tiba terdengar suara seseorang mengetuk pintu yang berada di ujung kamarku. Saat kubuka, nampak sosok tinggi dan berkacamata yang mengingatkanku pada seseorang.

“Mungkin aku mimpi.” Kataku pelan.

“Kamu tidak mimpi.”

Kutatap sebuah senyuman yang kurindukan.

“Ken!”

“Maaf ya kadonya sedikit telat satu bulan. Selamat ulang tahun Keysa.”

Aku mulai tak kuasa membendung air mata. Menghadapi seorang yang masih aku sayang.

“Na, dengarlah! Tiga tahun itu lama untukku, aku tidak mungkin bisa melupakan kamu. Kemarin kamu hanya salah paham. Maafkan aku, sekarang akan kujelaskan semuanya.”Jelasnya serius dengan sorot mata yang tegas.

“Aku sudah tahu, mama kamu sudah cerita tentang semuanya. Huu.. Dasar anak mami !”

“Mama aku ? Kapan ?”

“Sudah jangan banyak tanya, yang penting sekarang aku sudah tahu semuanya kan.”

“Jadi ?”

“Jadi apa?”

Ia mengelurkan kotak kecil berisi kalung putih yang sangat indah.

“Kamu mau jadi pacarku lagi?”

“Lagi ?”

“Iya Keysa.”

“Tapi…”

“Tapi apa?”

“Tapi ngomong-ngomong itu untuk siapa?”

Aku mengarahkan telunjukku pada kalung di tangannya.

“Dasar ya cewek matre. Kok malah melihat kalung, jadi mau apa tidak nih ?”

“Bagaimana ya ...?” Aku pura-pura berpikir.

“Ayolah!” Ken kini mulai memelas.

“Iya, aku mau.”

Mungkin ada yang penasaran kaya gimana kuliah di jurusan matematika.

Ini adalah salah satu contoh tugas praktikum mata kuliah Pendahuluan Riset Operasional 

Inti dari soal ini adalah mencari solusi maksimal atau biasa disebut dengan optimisasi. 

Berikut ini adalah contoh soalnya 

Suatu pabrik ingin menentukan jumlah produk mingguan yang optimal dari produk A, B, C yang dapat memaksimumkan keuntungan. Besar keuntungan (dalam dolar) mingguan dan jumlah produksi maksimal mingguan dari masing-masing produk tersebut adalah 2, 2, dan 4 serta 100 unit, 60 unit, dan 60 unit. Produk A, B, dan C harus diproses pada 3 mesin. Jumlah Jam yang diperlukan setiap mesinnya disajikan dalam table berikut:

Jumlah jam kerja setiap mesin perminggunya adalah 240, 400, 340 jam. 

Tentukan jumlah produksi mingguan yang optimal.

Dengan membaca soal diatas, kita bisa membuat tabel berikut : 

  

Lalu membentuk model matematikanya 

BENTUK PEMODELAN

# variable keputusan

  x : banyaknya produk A

  y : banyaknya produk B

  z : banyaknya produk C

# fungsi kendala

   x≤100

   y≤60

   z≤60

   y+2z ≤ 240

   x+y+z ≤ 400

  2x+y+z ≤ 340

# fungsi tujuan

   f =2x+2y+4z

# model PL

  Maksimasi         f =2x+2y+4z

  s.t                               x              ≤ 100

                                          y        ≤ 60

                                                   z ≤ 60

                                           y+  2z ≤ 240

                                     x+  y+    z ≤ 400

                                  2x+  y+     z ≤ 340

                                     x, y, z ≥ 0

Well cara menghitungnya agar lebih mudah adalah menggunakan sebuah software yaitu Maple.

Penampakannya seperti ini 

(untuk step stepnya akan di post lagi nanti ya, sekaligus kenalan sama Maple) 

Sehingga didapatkan hasil berikut 

HASIL

Jumlah produk mingguan yang optimal dari produk A adalah sebanyak 100 unit, produk B 60 unit, dan produk C 60 unit. Sehingga keuntungan maksimum yang dapat diperoleh adalah $560.

Internet Download Manager yang tidak sengaja atau sengaja terupdate biasanya akan meminta serial number dan tidak bisa digunakan lagi.

Nah, ini ada 3 obat idm yang selalu minta serial number,

Cara 1

W3J5U-8U66N-D0B9M-54SLM

EC0Q6-QN7UH-5S3JB-YZMEK

GZLJY-X50S3-0S20D-NFRF9

Cara 2

Cara 3

DONE, silahkan dipilih obatnya, kalau saya si menyarankan nomor 1 saja. Paling gampang. Dan sebenarnya masih banyak lagi cara mengatasi idm yang selalu meminta serial number. But, I think those are the 'easyest' way.

Sumber 1, 2

Investor

adalah orang perorangan atau lembaga baik domestik atau non domestik yang melakukan suatu investasi (bentuk penanaman modal sesuai dengan jenis investasi yang dipilihnya) baik dalam jangka pendek atau jangka panjang.

Pasar saham 

adalah pasar untuk perdagangan saham perusahaan yang dipegang umum dan instrumen finansial yang berhubungan (termasuk opsi saham, perdagangan dan prakiraan indeks saham.

Indeks Harga Saham Gabungan

merupakan indikator utama yang menggambarkan pergerakan harga saham di pasar modal. Umumnya semua indeks harga saham gabungan (composite) di berbagai negara menggunakan metode rata-rata tertimbang termasuk di Bursa Efek Indonesia.

Indeks Harga Saham Gabungan (composite) mempunyai beberapa fungsi atau gambaran kinerja suatu bursa diantaranya, yaitu:

   http://id.wikipedia.org/wiki/Bursa_efek

Penetapan sistem kurs 

yang dapat dikelompokkan menjadi sebagai berikut

a. Kurs Tetap (Fixed Exchange Rate), Kurs tetap, yaitu kurs mata uang yang ditetapkan oleh       pemerintah dan tidak di pengaruhi oleh fluktuasi ekonomi atau permintaan dan penawaran.

b. Kurs Mengambang (Floating Exchange Rate), Kurs yang ditentukan oleh hukum permintaan dan penawaran atau oleh kekuatan pasar, yang dibedakan atas clean float dan dirty float.

c. Kurs Stabil (Stable Exchange Rate), Kurs yang ditentukan melalui kebijakan pemerintah untuk menstabilkannya. Kestabilan kurs dapat dicapai dengan cara: